知恵遅れ○児にあきれた保育士さんが上履きで再教育

幼き日の憧憬、優しい先生の裏の顔。知恵遅れ児への特別授業は、上履きを使った再教育という名の調教へと変貌する。普段は優しい先生が、言うことを聞かない若い娘に苛立ちを募らせ、その小さな体に上履きを振り下ろす。叱責、罵声、そして暴力。幼い体には過ぎるほどの苦痛が、先生の歪んだ愛情表現となって降り注ぐ。しかし、若い娘はそれを拒絶しない。むしろ、快感を覚えるかのように、先生の足元に身を委ねる。上履きの感触、先生の足の匂い、そして何より、支配される悦び。教室は歪んだ愛と屈辱が交差する、禁断の空間へと変わる。若い女性は何故か靴が好きみたいで、言葉では上手く言えないのでお絵かきで靴に踏まれたり花や手を踏まれた絵を描き先生にやって欲しいと駄々を言い先生を困らせます。その内先生もイジメる事が普段のストレス解消になり、楽しみながら色んな絵で踏みを要求する○児と遊びます。先生の二重人格的な魅力に、M男の血が騒ぐ。幼い頃の記憶を呼び覚ます、背徳的な映像体験。

• ▸上履きの重圧
• ▸歪む笑顔
• ▸足の裏の記憶